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最美不過(guò)夕陽(yáng)紅——專(zhuān)訪陳伯時(shí)教授

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2014-11-10     來(lái)源:[標(biāo)簽:出處]     作者:[標(biāo)簽:作者]     瀏覽次數(shù):302
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人物簡(jiǎn)歷:  陳伯時(shí)教授,1928年6月生,中共黨員。籍貫:福建閩侯。專(zhuān)長(zhǎng):電力電子與電力傳動(dòng)、電氣自動(dòng)化! 1949年清華大學(xué)電機(jī)系畢業(yè)后留校任教;  1954年哈爾濱工業(yè)大學(xué)電機(jī)系研究生畢業(yè);  1949年至1983年在清華大學(xué)電機(jī)系、自動(dòng)化系任教;  1983年至1998年在上海工業(yè)大學(xué)、上海大學(xué)自動(dòng)化系任教,曾任系主任、電機(jī)與控制工程研究所所長(zhǎng)、電力傳動(dòng)及其自動(dòng)化學(xué)科(后改為控制理論與控制工程學(xué)科和電力電子與電力傳動(dòng)學(xué)科)博士生導(dǎo)師;  1998年7月離休! ∷救嘶蚝献骶帉(xiě)的書(shū)籍有:《自動(dòng)控制系統(tǒng)》(1981)、《電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)》(1992,2003)、《交流調(diào)速系統(tǒng)》(1998,2005)等,在國(guó)內(nèi)外期刊和學(xué)術(shù)會(huì)議發(fā)表論文200余篇。曾獲得多項(xiàng)科研和教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。

  曾經(jīng)擔(dān)任國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第三屆電工學(xué)科評(píng)議組成員、中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)電氣自動(dòng)化專(zhuān)委會(huì)副主任、中國(guó)電工技術(shù)學(xué)會(huì)理事、電控系統(tǒng)與裝置專(zhuān)委會(huì)副主任、電力電子學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、上海電力電子學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、歐洲電力電子學(xué)會(huì)國(guó)際指導(dǎo)委員會(huì)委員、全國(guó)高校工業(yè)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、全國(guó)高等學(xué)校電工及自動(dòng)化類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員兼工業(yè)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)組組長(zhǎng)、華中科技大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)、湖南大學(xué)、江南大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)等15所大學(xué)的兼職教授、顧問(wèn)教授、客座教授等。

不懈服務(wù)益社會(huì)  “陳伯時(shí)的書(shū)是很經(jīng)典的,我當(dāng)時(shí)在學(xué)電力電子技術(shù)時(shí)當(dāng)做課外書(shū)來(lái)讀,現(xiàn)在依然覺(jué)得收獲很大!

—— 佚名網(wǎng)友

  《交流調(diào)速系統(tǒng)》,32K本,很好的一本入門(mén)書(shū)。書(shū)很薄,寫(xiě)得很不錯(cuò),我很喜歡。

—— 佚名網(wǎng)友

  自學(xué),沒(méi)有人指導(dǎo),確實(shí)是非常容易走彎路的。我認(rèn)為有兩個(gè)事件對(duì)我的自學(xué)和閱讀有很大的影響。最重要的一個(gè)就是讀陳伯時(shí)的《自動(dòng)化理論與傳動(dòng)控制》。這本書(shū)是進(jìn)行電機(jī)控制理論研究的必修科目,而我由于本科是應(yīng)用電子專(zhuān)業(yè)造成了這一塊知識(shí)的嚴(yán)重缺失。在導(dǎo)師的提點(diǎn)下,我知道我必須自己把這一課給補(bǔ)上。于是,接下來(lái)的一個(gè)假期里,我記得應(yīng)該是暑假,讀這本書(shū)就成了我生活的主旋律。我驚奇地發(fā)現(xiàn),整個(gè)讀書(shū)、鉆研的過(guò)程竟然十分的有趣……這一次(自學(xué)和閱讀),不僅內(nèi)容廣,而且難度大,并且對(duì)其的掌握會(huì)很關(guān)切的影響到我攻讀碩士學(xué)位時(shí)的研究。潛心投入的過(guò)程,以及得窺其妙的成就感,給我留下了不可磨滅的美好回憶。這次研讀,成為我自學(xué)歷程的分水嶺。我認(rèn)為這是我研究生學(xué)習(xí)生涯的質(zhì)的突破和最大的收獲。我想,在那些本科甚至中學(xué)時(shí)代就能輕松的取得驕人成績(jī)的人當(dāng)中,定有相當(dāng)一部分是在那時(shí)就已經(jīng)體悟到了我到了研究生時(shí)才領(lǐng)悟的這個(gè)境界的。

—— 佚名網(wǎng)友

  學(xué)習(xí)的進(jìn)步一方面得力于學(xué)習(xí)者自身思維能力的發(fā)展變化的條件,另一方面得力于著書(shū)人撰述時(shí)遵從了學(xué)科的演進(jìn)規(guī)律,符合了認(rèn)知者的認(rèn)知規(guī)律。除此以外,與講述的語(yǔ)言風(fēng)格等也不無(wú)關(guān)系。最能評(píng)價(jià)一本書(shū)的優(yōu)劣的,我相信,除了業(yè)內(nèi)專(zhuān)家,就是閱讀這本書(shū)的人了吧! √峒瓣惤淌诘膬杀緯(shū)《自動(dòng)控制系統(tǒng)》和《電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)》,歷經(jīng)二十余年一直都是本科首選教材,陳教授告訴我們,二者“實(shí)際上是一本書(shū),前者是第一版,于1981年出版,后者是第2、3版,第2版于1992年出版,第3版于2003年出版,恰好十一年一版”! ∧沁是在1952-53年,在哈爾濱工業(yè)大學(xué)電機(jī)系研究生學(xué)習(xí)的時(shí)候,陳伯時(shí)和他的同學(xué)一起學(xué)習(xí)了《電力傳動(dòng)控制》和《自動(dòng)控制原理》兩門(mén)獨(dú)立的課程,由蘇聯(lián)專(zhuān)家講授,當(dāng)時(shí)兩門(mén)課互無(wú)聯(lián)系。1955年,陳伯時(shí)回到清華大學(xué)任教,后又參加一些實(shí)際工程項(xiàng)目,在遇到控制系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)問(wèn)題時(shí),發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)掌握的控制理論并不能夠解決。到了上世紀(jì)60年代,他深入到清華大學(xué)的三屆畢業(yè)生中去調(diào)查,后者都反映控制理論“不好用、不會(huì)用、沒(méi)有用”。陳伯時(shí)想到,實(shí)際上不是理論不對(duì),而是理論與實(shí)際脫節(jié)。他決心在講課和編寫(xiě)講義時(shí)把控制理論和實(shí)際系統(tǒng)結(jié)合起來(lái),應(yīng)用控制理論解決實(shí)際系統(tǒng)的問(wèn)題。1963年,陳伯時(shí)用他自己編寫(xiě)的講義給本科生講述了自動(dòng)化控制這門(mén)課。到文革后的1981年,以直流傳動(dòng)控制系統(tǒng)為主的《自動(dòng)控制系統(tǒng)》作為高校本科教材正式出版,并被越來(lái)越多的院校師生采用,受到廣大師生的歡迎。后來(lái),隨著交流調(diào)速系統(tǒng)在我國(guó)的發(fā)展壯大,陳伯時(shí)在原書(shū)基礎(chǔ)上又加入了交流調(diào)速的內(nèi)容,這就有了1992年第2版的《電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)》,2003年又有了第3版,這本書(shū)和西安交通大學(xué)黃俊教授主編的《半導(dǎo)體變流技術(shù)》成為電氣化和自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)最有益的專(zhuān)業(yè)教材,不僅是大專(zhuān)院校師生,也是廠礦企業(yè)的工程師和技術(shù)人員最喜愛(ài)讀的書(shū)目。

  陳教授著書(shū)極其嚴(yán)謹(jǐn),自己沒(méi)搞清楚的問(wèn)題決不會(huì)寫(xiě)在書(shū)上,他努力把知識(shí)用生動(dòng)的語(yǔ)言講透、使之好懂。他談到,編寫(xiě)教材要遵循兩個(gè)規(guī)律,一個(gè)是學(xué)術(shù)本身的科學(xué)規(guī)律,一個(gè)是學(xué)習(xí)者由淺入深、由低到高的認(rèn)識(shí)規(guī)律;同時(shí),一定要將重點(diǎn)概念歸納明確,需要時(shí)可以巧用比喻! (yán)謹(jǐn)著書(shū),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。1982年,中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)委員會(huì)成立。1983年,中國(guó)電工技術(shù)學(xué)會(huì)電氣控制系統(tǒng)與裝置委員會(huì)成立,后來(lái)兩個(gè)專(zhuān)委會(huì)聯(lián)合活動(dòng),陳伯時(shí)做副主任委員。今年已經(jīng)是全國(guó)電氣自動(dòng)化與電控系統(tǒng)的第13屆學(xué)術(shù)年會(huì)了,以往多次會(huì)議閉幕式上的總結(jié),都是由陳教授做的。為了更準(zhǔn)確地提煉會(huì)議論文的重要觀點(diǎn),他每次在會(huì)上都認(rèn)真傾聽(tīng)作者宣讀論文,總結(jié)前再仔細(xì)研究,為此常常徹夜不眠。好的總結(jié)發(fā)言猶如畫(huà)龍點(diǎn)睛,一語(yǔ)中的,對(duì)于聽(tīng)者而言,會(huì)感到格外的“解渴”。正因如此,陳教授一次而再次、再次而三次地被學(xué)會(huì)邀請(qǐng)為總結(jié)發(fā)言人。陳教授說(shuō),“總結(jié)是很吃力的”——如此鉆研怎能不“吃力”?不如此“吃力”又怎么可能將總結(jié)做好?既然“很吃力”,為什么又多次接受這個(gè)任務(wù)?這么一句真實(shí)的坦言卻令聽(tīng)者肅然起敬。   據(jù)當(dāng)時(shí)的主任委員也是陳教授多年的老朋友喻士林總工說(shuō),在專(zhuān)委會(huì)成立之前,天津電氣傳動(dòng)研究設(shè)計(jì)所的很多活動(dòng),諸如鑒定、規(guī)劃評(píng)定會(huì)等把關(guān)活動(dòng),都會(huì)請(qǐng)陳教授來(lái)參加!八撕吞@,無(wú)論遇到怎樣的不同意見(jiàn),他都會(huì)很好地商量,慢慢地(和人)交談。在學(xué)會(huì)里,他知識(shí)范圍廣,洞悉國(guó)外的前沿發(fā)展,每次參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議都要把會(huì)議內(nèi)容加以整理,將最新的理論帶回國(guó)內(nèi),對(duì)電氣自動(dòng)化與電控系統(tǒng)專(zhuān)委會(huì)的發(fā)展起了重要作用,因此獲得了很高的威望!彼麄円煌l(fā)起并主持編寫(xiě)的《電氣自動(dòng)化新技術(shù)叢書(shū)》,現(xiàn)今已是機(jī)械工業(yè)出版社的品牌書(shū)目了。早在上世紀(jì)80年代,陳伯時(shí)就作為歐洲電力電子學(xué)會(huì)國(guó)際指導(dǎo)委員會(huì)委員中唯一的中國(guó)人參加國(guó)際上的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)了。他的首次“亮相”頗有戲劇性。1986年9月,世界著名控制學(xué)界泰斗德國(guó)學(xué)者列昂哈德(leonhard)(系矢量控制技術(shù)的發(fā)明者布拉什克(Blaschke)攻讀博士時(shí)的導(dǎo)師)接受邀請(qǐng)準(zhǔn)備來(lái)中國(guó)上海工業(yè)大學(xué)講學(xué)。當(dāng)年7月,在意大利召開(kāi)的感應(yīng)電動(dòng)機(jī)誕生100周年紀(jì)念大會(huì)上,陳伯時(shí)投送一篇有關(guān)矢量控制的論文,當(dāng)他用純正流暢的英語(yǔ)在會(huì)議上宣讀時(shí),在座的各國(guó)學(xué)者包括列昂哈德教授在內(nèi)都為中國(guó)有這樣的學(xué)術(shù)水平而大為震驚,列昂哈德對(duì)陳伯時(shí)說(shuō):“你都懂了,何必還讓我去(中國(guó))講呢?”從那以后,陳伯時(shí)的學(xué)術(shù)水平開(kāi)始為國(guó)際上所認(rèn)識(shí),他也將每一次國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上的前沿理論帶回國(guó)內(nèi),在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)年會(huì)上作專(zhuān)門(mén)的報(bào)告。于是,他帶的博士生得以研究最新的命題,他的同行可以更快捷地知曉最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)! (guó)內(nèi)有些電機(jī)傳動(dòng)控制裝置是由陳伯時(shí)主持設(shè)計(jì)的,早期人民大會(huì)堂的舞臺(tái)傳動(dòng)控制便是其中之一。1959年建國(guó)十周年,當(dāng)年“十大建筑”之一——人民大會(huì)堂的施工在6月份已接近完成。在向周總理匯報(bào)時(shí),發(fā)現(xiàn)舞臺(tái)上只能開(kāi)會(huì),沒(méi)有大幕、吊桿等演出節(jié)目所必需的設(shè)備,總理指示必須添加,而距國(guó)慶節(jié)啟用的時(shí)間已經(jīng)很緊迫了。任務(wù)交給清華大學(xué)當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)國(guó)家大劇院(后因故停建)設(shè)計(jì)的師生,年僅31歲的陳伯時(shí)臨“危”受命,負(fù)責(zé)舞臺(tái)電氣設(shè)備的設(shè)計(jì),經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)、施工、調(diào)試,終于使人民大會(huì)堂舞臺(tái)電氣設(shè)備如期交付使用,并一直沿用到1989年前后。隨著技術(shù)的進(jìn)步,其中的大幕傳動(dòng)后來(lái)又改造成可控硅控制,“估計(jì)現(xiàn)在,早已改用交流調(diào)速了吧”,“電機(jī)傳動(dòng)控制從直流調(diào)速發(fā)展到交流調(diào)速,這是客觀發(fā)展的必然!弊诹⑹脚_(tái)燈下的陳老這樣說(shuō)到,神態(tài)慈祥平和、淡定而從容! ≡缭1963年,上海整流器廠就已經(jīng)研制出國(guó)內(nèi)第一支可控硅,比日本還早1年。上個(gè)世紀(jì)90年代,通用變頻器開(kāi)始在國(guó)內(nèi)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。陳伯時(shí)一直積極關(guān)注并支持著國(guó)內(nèi)交流調(diào)速的發(fā)展,尤其是國(guó)產(chǎn)變頻器的研發(fā)。他認(rèn)為,在發(fā)展變頻器產(chǎn)業(yè)的過(guò)程中,IGBT等功率開(kāi)關(guān)器件全部依賴進(jìn)口——這是制約國(guó)產(chǎn)變頻器發(fā)展的瓶頸。他在很多場(chǎng)合呼吁,必須發(fā)展國(guó)產(chǎn)功率模塊。在不久前信息產(chǎn)業(yè)部召開(kāi)的研討會(huì)上,陳伯時(shí)與其他變頻器行業(yè)人士一起表示這種憂慮,F(xiàn)在,信息產(chǎn)業(yè)部產(chǎn)品司決定要抓IGBT的生產(chǎn)工作,國(guó)外研制IGBT的專(zhuān)家有的也已回國(guó)辦廠,國(guó)內(nèi)生產(chǎn)集成電路多年、具備精細(xì)加工能力的企業(yè)也日見(jiàn)規(guī)模,國(guó)家相關(guān)部門(mén)業(yè)已重視,只等合理政策出臺(tái)。說(shuō)到這里,陳老不無(wú)欣喜,仿佛看到了我國(guó)電力電子產(chǎn)業(yè)的春天。古稀離休叢中笑  陳教授帶博士生極為嚴(yán)格。當(dāng)年,湖南大學(xué)的一位本科生成績(jī)優(yōu)異,原本可以在本校直升研究生,卻慕陳伯時(shí)教授之名而要來(lái)上海大學(xué),按照慣例,直升是只保送本校不保送外校學(xué)生的,陳教授了解到這個(gè)學(xué)生的潛力以后,據(jù)理力爭(zhēng),這名學(xué)生才得以來(lái)到上海成為陳教授的學(xué)生,后來(lái)又獲得碩博連讀的機(jī)會(huì)。三年后,這名本科畢業(yè)生順利完成了博士論文,又在實(shí)際工作中鍛煉了一年,最終提前畢業(yè)。另有一名學(xué)生因?yàn)樵瓉?lái)專(zhuān)業(yè)不對(duì)口,基礎(chǔ)比較薄弱,陳教授一方面在學(xué)術(shù)上不放松要求,另一方面悉心指導(dǎo),缺什么補(bǔ)什么。這名學(xué)生最終用了8年時(shí)間通過(guò)了博士論文。既堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)又超越標(biāo)準(zhǔn),這就是陳教授做事的風(fēng)格。無(wú)論是“扶”還是“推”,是“寬”還是“嚴(yán)”,陳教授對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)都出自一樣的真誠(chéng),對(duì)學(xué)術(shù)的要求都基于一樣的嚴(yán)謹(jǐn)……  至于“怎么帶博士生”,陳教授總結(jié)出三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):“1、要把握國(guó)際前沿的研究方向,篩選出能夠付諸實(shí)際應(yīng)用并產(chǎn)生社會(huì)價(jià)值的題目作為學(xué)生的研究方向;2、要先做學(xué)生后做先生。在研究的過(guò)程中,學(xué)生做了很多工作,在向教師匯報(bào)時(shí),要專(zhuān)注地傾聽(tīng),向?qū)W生學(xué)習(xí)——只有學(xué)習(xí),才能提出中肯的意見(jiàn);3、要善于總結(jié),幫助學(xué)生抓住關(guān)鍵,總結(jié)提高!薄安灰拗茖W(xué)生的思路,不要約束學(xué)生的發(fā)展,要讓學(xué)生創(chuàng)造性地發(fā)揮!薄澳阋欢ㄒ凶约旱目捶ā保⑶,“運(yùn)用你的研究成果能夠解決實(shí)際問(wèn)題”——這是陳教授最常跟學(xué)生講的話。不僅是“理論聯(lián)系實(shí)際”的學(xué)術(shù)風(fēng)格,他對(duì)研究結(jié)果的把握能力、對(duì)觀點(diǎn)的高度提煉能力也為學(xué)生所折服,并引以為榜樣。  得知一位學(xué)生受聘于一家著名外企,陳教授說(shuō),“你最終的目的不應(yīng)該在這里吧!边@句話深深地印在學(xué)生的心里,并最終有了自己親手創(chuàng)辦的變頻器研發(fā)公司。1998年,70高齡的陳教授辦理了離休手續(xù)。從1949年到1998年近半個(gè)世紀(jì),社會(huì)的變遷是巨大的。當(dāng)我問(wèn)及“您教的學(xué)生思想特點(diǎn)有什么大的差異”的時(shí)候,陳老的語(yǔ)氣平淡得讓我訝然:“沒(méi)有什么大的不同!薄罡麑W(xué)術(shù),心無(wú)旁騖,似乎喧囂社會(huì)的浮躁功利從未走入他沉靜與從容的心靈世界! “搜松阚E,五十載教書(shū)生涯,度得桃李滿天下。他的學(xué)生,有的留任高校,甚至也做了博導(dǎo);有的致力于研發(fā)或者實(shí)業(yè)——胸懷“愛(ài)國(guó)”之志、腳踏“敬業(yè)”之實(shí)、孜孜以 “創(chuàng)新”之求。我相信,那生生不息的力量便是漫天的燦爛芳菲,掩映著八十高齡的陳老酡然而笑的面龐……勤學(xué)不息  天津市會(huì)賓園酒店的西湖波光粼粼,垂柳依依。坐在岸邊的石凳上,可以眺望遠(yuǎn)處精致漂亮的別墅、充滿現(xiàn)代感的奧林匹克體育中心、毗鄰的水上公園的大型游樂(lè)場(chǎng)。  2007年8月31日,第13屆全國(guó)電氣自動(dòng)化與電控系統(tǒng)學(xué)術(shù)年會(huì)正在會(huì)賓園的會(huì)議室進(jìn)行著。這已經(jīng)是會(huì)議的第二天上午了,學(xué)術(shù)報(bào)告進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí),坐在嘉賓席上的陳老依然聽(tīng)得入神。我們請(qǐng)他去西湖邊照幾張相片,他欣然同意。只是希望我們不要花太長(zhǎng)時(shí)間,“要不回去的時(shí)候,學(xué)術(shù)報(bào)告該結(jié)束了。”“剛才那場(chǎng)報(bào)告你們聽(tīng)懂了嗎?實(shí)際上,換成通俗的解釋就是,每一個(gè)設(shè)備上原本都有一個(gè)大腦,現(xiàn)在把這些設(shè)備中的大腦都抽取出來(lái),集中放在一起,用兩根連接線連接起來(lái),對(duì)所有設(shè)備進(jìn)行控制。”陳老不禁就剛才的報(bào)告向我們娓娓道來(lái),看來(lái)他還沉浸在剛才的報(bào)告里呢。15分鐘后,我們和陳老又回到了報(bào)告會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。   這天晚上,會(huì)賓園的西湖廳里舉行了學(xué)術(shù)年會(huì)的慶祝晚宴。當(dāng)兩位服務(wù)員推上來(lái)一個(gè)壽桃型的巨大蛋糕時(shí),小提琴演奏的《生日快樂(lè)》也在大廳里悠揚(yáng)地響起,琴聲是那么的動(dòng)人,它激起了在座所有人的共鳴——那就是對(duì)這位可敬可愛(ài)的八旬老人最最真切的祝!

向陳老致敬!  向致力于我國(guó)電氣自動(dòng)化與電控系統(tǒng)學(xué)術(shù)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的那一代人致敬!陳伯時(shí)新語(yǔ)錄  ·再來(lái)參加(全國(guó)電氣自動(dòng)化與電控系統(tǒng)學(xué)術(shù)年會(huì))的目的不是作報(bào)告,而是來(lái)學(xué)習(xí),也許你們做報(bào)告的時(shí)候,我可以提問(wèn)題!  ひ粋(gè)人,只要身體允許,就應(yīng)該活到老,學(xué)到老!  の乙v新的東西,我就得學(xué)習(xí),我自己不了解(的東西)不能瞎講。  ·(學(xué)術(shù)年會(huì)組織者)讓我講講“交流調(diào)速的歷史回顧與發(fā)展方向”,這個(gè)我還能說(shuō)說(shuō)!  び浾撸骸澳媸翘依顫M天下了啊!”陳教授:“主要是(教書(shū)的)時(shí)間長(zhǎng)!薄  び浾撸骸澳m然80歲了,可是您的牙齒看來(lái)還很不錯(cuò)啊!标惤淌冢骸坝袔最w假牙了!薄  び浾撸骸澳难例X這么好,是遺傳的吧?”陳教授:“牙齒是不是因?yàn)檫z傳我不知道,不過(guò),頭發(fā)的遺傳是真的……我和老伴上公共汽車(chē),沒(méi)人給我讓座——可能覺(jué)得我還不夠資格。”  此次采訪過(guò)程中,得到喻士林總工與竺偉先生的真誠(chéng)協(xié)作,在此表示感謝。

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