核心提示:本次中小學(xué)人工智能教育基地推薦,旨在通過基地試點,進(jìn)一步探索人工智能教育的新理念、新模式和新方案,形成可推廣的優(yōu)秀案例和先進(jìn)經(jīng)驗,推動中小學(xué)人工智能教育深入開展。
教育部公布中小學(xué)人工智能教育基地名單
央視網(wǎng)消息:據(jù)教育部網(wǎng)站消息,近日,教育部公布了中小學(xué)人工智能教育基地名單。各省級教育行政部門根據(jù)推薦要求,認(rèn)真組織在人工智能課程教學(xué)、師資配備、實驗環(huán)境建設(shè)等方面具有較好基礎(chǔ)的中小學(xué)校積極申報,經(jīng)各省級教育行政部門嚴(yán)格審核推薦、教育部集中公示,最終確定了184個中小學(xué)人工智能教育基地。
本次中小學(xué)人工智能教育基地推薦,旨在通過基地試點,進(jìn)一步探索人工智能教育的新理念、新模式和新方案,形成可推廣的優(yōu)秀案例和先進(jìn)經(jīng)驗,推動中小學(xué)人工智能教育深入開展。
教育部將加強(qiáng)對基地工作的指導(dǎo),促進(jìn)各基地更加重視人工智能教育,積極探索人工智能教育實施方式,以中小學(xué)信息科技、通用技術(shù)等課程為主要依托,進(jìn)一步豐富教育教學(xué)資源,創(chuàng)新教與學(xué)支持服務(wù)方式,開展師資培訓(xùn)指導(dǎo),擴(kuò)大人工智能教育覆蓋面和受益面,在人工智能校本課程建設(shè)、學(xué)科融合、教學(xué)方式變革、數(shù)字教育資源共建共享、教師數(shù)字素養(yǎng)培育、學(xué)生全面發(fā)展等方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,帶動區(qū)域人工智能教師專業(yè)化水平不斷提升。教育部將指導(dǎo)各省級教育行政部門加強(qiáng)對基地的督促檢查,為基地開展人工智能教育提供必要的支持。教育部還將積極挖掘宣傳各基地探索人工智能教育的先進(jìn)做法,選取典型經(jīng)驗、優(yōu)秀課例、優(yōu)質(zhì)資源在國家中小學(xué)智慧教育平臺上線,推動更多中小學(xué)校探索開展人工智能教育。
央視網(wǎng)消息:據(jù)教育部網(wǎng)站消息,近日,教育部公布了中小學(xué)人工智能教育基地名單。各省級教育行政部門根據(jù)推薦要求,認(rèn)真組織在人工智能課程教學(xué)、師資配備、實驗環(huán)境建設(shè)等方面具有較好基礎(chǔ)的中小學(xué)校積極申報,經(jīng)各省級教育行政部門嚴(yán)格審核推薦、教育部集中公示,最終確定了184個中小學(xué)人工智能教育基地。
本次中小學(xué)人工智能教育基地推薦,旨在通過基地試點,進(jìn)一步探索人工智能教育的新理念、新模式和新方案,形成可推廣的優(yōu)秀案例和先進(jìn)經(jīng)驗,推動中小學(xué)人工智能教育深入開展。
教育部將加強(qiáng)對基地工作的指導(dǎo),促進(jìn)各基地更加重視人工智能教育,積極探索人工智能教育實施方式,以中小學(xué)信息科技、通用技術(shù)等課程為主要依托,進(jìn)一步豐富教育教學(xué)資源,創(chuàng)新教與學(xué)支持服務(wù)方式,開展師資培訓(xùn)指導(dǎo),擴(kuò)大人工智能教育覆蓋面和受益面,在人工智能校本課程建設(shè)、學(xué)科融合、教學(xué)方式變革、數(shù)字教育資源共建共享、教師數(shù)字素養(yǎng)培育、學(xué)生全面發(fā)展等方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,帶動區(qū)域人工智能教師專業(yè)化水平不斷提升。教育部將指導(dǎo)各省級教育行政部門加強(qiáng)對基地的督促檢查,為基地開展人工智能教育提供必要的支持。教育部還將積極挖掘宣傳各基地探索人工智能教育的先進(jìn)做法,選取典型經(jīng)驗、優(yōu)秀課例、優(yōu)質(zhì)資源在國家中小學(xué)智慧教育平臺上線,推動更多中小學(xué)校探索開展人工智能教育。